“我的高考志愿是爸媽決定的，生活也是”
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發(fā)布 : 06-18
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高考智愿2.0，更精準(zhǔn)的志愿推薦系統(tǒng)，用好高考每一分！
原標(biāo)題：我的高考志愿是爸媽決定的，生活也是中青報(bào)·中青網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 余冰玥對(duì)孩子無(wú)所不管，像直升機(jī)在孩子上空盤(pán)旋，隨時(shí)準(zhǔn)備介入孩子的一切：日常生活、考試升學(xué)、求職戀愛(ài)……這類(lèi)家長(zhǎng)被稱(chēng)為“直升機(jī)父母”。_______________高考填報(bào)志愿時(shí)，王晶晶覺(jué)得仿佛全家人都與自己為敵。由于發(fā)揮失利，她的分?jǐn)?shù)只比一本分?jǐn)?shù)線高兩分。王晶晶不甘心想復(fù)讀，爸爸卻不同意，“復(fù)讀結(jié)果未必好，我找人幫你選個(gè)合適的學(xué)校”。王晶晶嘗試抗?fàn)帲炎约烘i在房間3天不吃不喝，爸爸把家里所有的親戚都叫來(lái)勸說(shuō)，對(duì)她進(jìn)行電話“轟炸”。最后，王晶晶妥協(xié)了。妥協(xié)后，她選擇“擺爛”，任憑父親為自己選擇所謂“好”的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。“我對(duì)他說(shuō)，學(xué)校你隨便填，專(zhuān)業(yè)也隨便填，我沒(méi)有任何想法”。從小到大，父母對(duì)王晶晶有兩條鐵律：學(xué)習(xí)好，禁止早戀。在滿足這兩點(diǎn)的前提下，王晶晶完全不用做家務(wù)，生活被照顧得特別周到，“只需要好好學(xué)習(xí)，其他不用管”。“一方面，他們覺(jué)得我不能干家務(wù)，另一方面，我享受這些的前提是必須符合他們的期望。”王晶晶覺(jué)得，自己在父母面前永遠(yuǎn)在“扮演”一個(gè)乖女兒，一舉一動(dòng)都在父母的監(jiān)控之下。對(duì)孩子無(wú)所不管，像直升機(jī)在孩子上空盤(pán)旋，隨時(shí)準(zhǔn)備介入孩子的一切：日常生活、考試升學(xué)、求職戀愛(ài)……這類(lèi)家長(zhǎng)被稱(chēng)為“直升機(jī)父母”。早在20世紀(jì)70年代，心理學(xué)家海姆·吉諾特在《父母與青少年》一書(shū)中提出“直升機(jī)父母”（Helicopter Parents）的概念。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去，這類(lèi)父母依舊常見(jiàn)。很多“為你好”，實(shí)際上卻給子女戴上了“愛(ài)的枷鎖”。每到重大節(jié)點(diǎn)，我的人生方向就被父母掌握劉然一直覺(jué)得，自己的人生軌跡不被自己掌握，而在父母手中。文理分科時(shí)，爸爸對(duì)他說(shuō)：“男生就該學(xué)理科，學(xué)了數(shù)理化，走遍天下都不怕。”盡管文科成績(jī)比理科好，劉然還是放下了自己從小喜歡的地理，絢爛的星空和有趣的地形圖從此成為鮮少有空觸碰的業(yè)余愛(ài)好。高考填志愿時(shí)，爸媽研究了半天告訴他：“計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)前景光明，有利于將來(lái)出國(guó)找工作。”當(dāng)時(shí)對(duì)未來(lái)還沒(méi)有太多規(guī)劃的劉然填上了港校的提前批志愿，并順利被計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。“內(nèi)心想當(dāng)一名地理老師的吶喊被現(xiàn)實(shí)逐漸淹沒(méi)，在前途面前，孩子并沒(méi)有和家長(zhǎng)對(duì)抗的資本。”劉然從小到大都是父母眼中的乖孩子。等到真正去了香港、讀了計(jì)算機(jī)，劉然才意識(shí)到一味順從父母安排是件多么可怕的事情：自己對(duì)父母選擇的“好專(zhuān)業(yè)”完全不“感冒”，以至于上課盯著課件發(fā)呆，劉然一度陷入煎熬的境地。高考、讀研、求職、找對(duì)象，每到重大人生節(jié)點(diǎn)，孩子總少不了和家長(zhǎng)討論。“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”剛和女兒就職業(yè)規(guī)劃爭(zhēng)執(zhí)了一場(chǎng)的媽媽陳淑萍很不解。就讀于中文系的女兒未來(lái)想當(dāng)老師，但從事了近30年教師工作的陳淑萍并不希望孩子走自己的老路，想讓她考公務(wù)員。“當(dāng)老師累，操心。她性格文靜又單純，當(dāng)了老師還不得被學(xué)生欺負(fù)死，坐辦公室多舒服。”對(duì)于“直升機(jī)父母”的說(shuō)法，陳淑萍有些不贊同：“孩子從出生到成長(zhǎng)，對(duì)她影響最大的還是父母，最懂她的也是父母。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我也是希望她未來(lái)過(guò)得穩(wěn)定又舒坦。父母這樣做，難道不是出于對(duì)孩子未來(lái)的負(fù)責(zé)嗎？”“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”“爸媽比你有經(jīng)驗(yàn)，吃過(guò)的鹽比你吃的飯還多。”北師大珠海分校教育學(xué)院副教授高艷發(fā)現(xiàn)，父母總會(huì)覺(jué)得孩子小，“自己理應(yīng)告訴他怎么做”。但實(shí)際上，面對(duì)填志愿等重大人生抉擇，父母和孩子都處于“盲人摸象”狀態(tài)。專(zhuān)業(yè)“好”與“不好”，父母大多以自己既有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行衡量。但時(shí)代發(fā)展變化飛快，拿以往幾十年前的經(jīng)驗(yàn)給孩子的未來(lái)幾十年鋪路，本身是一個(gè)悖論。即便根據(jù)當(dāng)下最新經(jīng)驗(yàn)，也未必全面。“關(guān)于到底走什么樣的路是好的，孩子摸到了‘鼻子’，父母摸到了‘耳朵’，雙方各執(zhí)一詞，都覺(jué)得自己是對(duì)的，但實(shí)際上可能都不全面、不充分。”高艷認(rèn)為，無(wú)論父母還是孩子都要認(rèn)識(shí)到自己的看法是片面的。例如高考報(bào)志愿，預(yù)測(cè)一個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是非常復(fù)雜且艱巨的任務(wù)，需要雙方一起探索“大象長(zhǎng)什么樣”、了解專(zhuān)業(yè)是什么，搜集相對(duì)全面的信息，一起說(shuō)理由、做決策。專(zhuān)業(yè)的選擇一定要在尊重孩子喜好的前提下，再考慮外部環(huán)境需求。“如果最后還是有分歧，父母也一定要放手給孩子自己作決定。”高艷指出，孩子總有一天要學(xué)會(huì)自己作決定。如果父母一直替他做，他就不會(huì)有這個(gè)能力。就算做錯(cuò)了，他也學(xué)到了教訓(xùn)。“把高考報(bào)志愿當(dāng)成人生決策練習(xí)。當(dāng)然高考很重要，但是相比一輩子，這才是剛剛開(kāi)始。父母不能陪孩子一輩子，未來(lái)還有更多重大人生決策需要他自己決定。”父母的電話鈴聲在我的生活上空盤(pán)旋除了重大人生節(jié)點(diǎn)，父母的“關(guān)心”還滲透進(jìn)日常生活的每一天。在心心念念許久的五月天演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，吳雪薇沒(méi)能開(kāi)心起來(lái)。剛抵達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)，媽媽的電話就打了進(jìn)來(lái)，“你在哪兒？和誰(shuí)一起去的？在外面不要待太晚，結(jié)束了趕緊回來(lái)……”接到電話的一瞬間，吳雪薇的美好心情瞬間瓦解。演唱會(huì)當(dāng)天，吳雪薇就和媽媽說(shuō)過(guò)自己要看演唱會(huì)，有一段時(shí)間沒(méi)能回復(fù)她。但只要吳雪薇沒(méi)及時(shí)回復(fù)微信，媽媽就會(huì)開(kāi)始瘋狂打電話。“如果我沒(méi)接到電話，她就會(huì)覺(jué)得只有兩種情況，要么我手機(jī)丟了，要么我出事了。”吳雪薇耐著性子回復(fù)媽媽在看演唱會(huì)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，但手機(jī)依舊響個(gè)不停。演唱會(huì)結(jié)束后，手機(jī)上已有8個(gè)未接來(lái)電，還有一長(zhǎng)串未讀微信。吳雪薇覺(jué)得，束縛與壓迫感撲面而來(lái)。這種束縛幾乎貫穿著吳雪薇的成長(zhǎng)。小時(shí)候去閨蜜家玩，媽媽會(huì)要求拿到閨蜜電話，“聯(lián)系不上你，我就問(wèn)你閨蜜，確保你倆安全”。工作后，吳雪薇曾因?yàn)樽鲰?xiàng)目出差3天，媽媽還想獲得項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的電話，吳雪薇很無(wú)奈：“媽媽你不要這樣，那是我的領(lǐng)導(dǎo)。”吳雪薇從小身體不好，童年幾乎都在醫(yī)院度過(guò)，因此媽媽對(duì)她照顧得非常周全。高中時(shí)，媽媽特意換到吳雪薇所在的學(xué)校工作，方便照顧她。大學(xué)里，吳雪薇的被子常常跨省寄回家給媽媽清洗，衣服也是媽媽按照季節(jié)分批次寄過(guò)來(lái)。“她怕我的被子晾在外面被別人偷了，也害怕衣服被我洗壞了。”大三時(shí)，由于學(xué)習(xí)壓力大，吳雪薇感冒發(fā)燒，電話時(shí)和媽媽說(shuō)“我好難受”，媽媽緊張擔(dān)心得一晚上沒(méi)合眼，甚至想連夜趕到吳雪薇所在的城市照顧她。吳雪薇很無(wú)奈，“我不知道為什么在她心里我永遠(yuǎn)在糟蹋自己的身體”。到了研究生畢業(yè)找工作時(shí)，媽媽開(kāi)始擔(dān)憂。“她覺(jué)得我去陌生城市工作，一個(gè)人沒(méi)有辦法好好照顧自己，甚至讓我放棄別的城市的面試機(jī)會(huì)。”這讓吳雪薇覺(jué)得，媽媽在潛意識(shí)里是不信任自己的，“她不相信我能照顧好自己，她甚至不愿意相信我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在她眼里我始終是一個(gè)小孩子。”“對(duì)于習(xí)慣了背負(fù)孩子前行、視子女為自身一部分的中國(guó)父母來(lái)說(shuō)，要接受子女逐漸脫離家庭的過(guò)程，是一個(gè)極大的心理落差和觀念挑戰(zhàn)。”美國(guó)執(zhí)業(yè)心理咨詢(xún)師陳兌在其著作《走出原生家庭創(chuàng)傷》里寫(xiě)道。“直升機(jī)父母”的出發(fā)點(diǎn)都是對(duì)于孩子的愛(ài)，然而家庭是不斷變化和調(diào)整的系統(tǒng)，在不同成長(zhǎng)階段有不同任務(wù)。從青春期開(kāi)始，子女需要父母給到鍛煉獨(dú)立自主能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)子女成年，家庭最重要的任務(wù)是支持子女離開(kāi)父母，開(kāi)始自己的家庭成長(zhǎng)周期，接納親子關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槠降鹊某赡耆擞H子關(guān)系。但許多父母難以完成這項(xiàng)轉(zhuǎn)變，也無(wú)法達(dá)成“為你好”的目標(biāo)。高艷在任教過(guò)程中遇到過(guò)類(lèi)似的“過(guò)度教養(yǎng)”案例，一個(gè)通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽保送上大學(xué)的男生，開(kāi)學(xué)后卻不去上課、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)極低，衣服也常常臟兮兮的。高艷去找他聊，男生說(shuō)自己有些抑郁、不想上學(xué)。“他的父母在生活中都很強(qiáng)勢(shì)，把他照顧得也特別好。”過(guò)去的生活中每天一睜眼，牙膏都已經(jīng)擠好、換洗衣服提前放在枕頭邊。“沒(méi)有自由，連穿什么衣服都無(wú)法自己決定，非常窒息。”上大學(xué)后他發(fā)現(xiàn)自己非常無(wú)能，連洗衣服都做不好，便選擇對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)“擺爛”。“小到生活瑣事，大到高考填志愿，如果父母總覺(jué)得孩子還小、做不好，不讓他自己做，未來(lái)面對(duì)其他重大選擇，更不知道如何是好。”高艷指出，過(guò)度教養(yǎng)的背后，其實(shí)是對(duì)孩子的不信任感。父母把孩子照顧得太好，實(shí)際卻是在對(duì)孩子說(shuō)：“你不行，你不可以，你需要依賴(lài)大人。”這會(huì)導(dǎo)致孩子的自我效能感弱、不自信，甚至貶低自己。“這是對(duì)父母的反抗，也是對(duì)自己的攻擊。”逃離“直升機(jī)父母”的漩渦逃離“直升機(jī)父母”的漩渦并非易事。孩子逐漸擁有獨(dú)立意志，追求自我的嘗試時(shí)常與父母期盼發(fā)生碰撞，卻往往困于孝道與父母權(quán)威。為了讓吳雪薇留在省內(nèi)工作，媽媽給出了很誘人的條件——幫她買(mǎi)房減輕壓力、提供當(dāng)?shù)氐娜嗣}資源、介紹優(yōu)秀相親對(duì)象……媽媽甚至哭著對(duì)她說(shuō)：“我求求你不要這樣，不要離媽媽太遠(yuǎn)，我現(xiàn)在就特別后悔當(dāng)時(shí)離你姥姥太遠(yuǎn)了。”吳雪薇非常糾結(jié)，很害怕自己的行為讓父母?jìng)模瑫r(shí)她又清楚地認(rèn)識(shí)到自己不能接受，“如果我留在本地的話，我一輩子都逃不出他們的控制，包括我的感情都沒(méi)辦法由自己做主”。“對(duì)于孩子而言，面對(duì)父母的控制常常是無(wú)力反抗的。”高艷認(rèn)為，如果父母自身沒(méi)有覺(jué)察到自己的問(wèn)題、缺乏外部支持，孩子很難擺脫父母的掌控。“或許要等孩子足夠大，可以離開(kāi)父母、離開(kāi)家，有機(jī)會(huì)鍛煉自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理更多問(wèn)題，才能慢慢脫離父母的過(guò)度保護(hù)。”紀(jì)伯倫曾在《致孩子》中寫(xiě)道：“你的孩子，其實(shí)不是你的孩子，他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子，他們通過(guò)你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)，他們?cè)谀闵磉叄瑓s并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷搿！比绾尾弧耙詯?ài)之名”綁架孩子？高艷認(rèn)為，首先父母自身需要警醒，將孩子作為一個(gè)獨(dú)立、平等的人看待，而不是自己的所有物。其次，孩子可以試著和父母溝通。“不是和父母鬧，誰(shuí)胳膊粗誰(shuí)勝利。而是多向父母展示和證明：你在某個(gè)方面知道的內(nèi)容比他們多，讓父母看到你解決問(wèn)題的思路和能力。可能他們一時(shí)半會(huì)兒改不了，但如果他們真正為你好，會(huì)聽(tīng)你的。”反復(fù)考慮下，吳雪薇下定決心去深圳，把所有本地的offer全部拒掉，只留一個(gè)后路。她還和媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)談，講了自己對(duì)未來(lái)的詳細(xì)規(guī)劃。“我還和她說(shuō)，媽媽你知道我為什么要去深圳嗎？我現(xiàn)在不是一個(gè)小孩，我是個(gè)成年人，有自己作選擇的權(quán)利，有自己職業(yè)發(fā)展的想法。我很感激媽媽對(duì)我的愛(ài)，我也很愛(ài)你，但我不想一輩子都在你的幫助下過(guò)。好多人說(shuō)我是媽寶女，我不想讓別人說(shuō)我是媽寶女，你要相信我能照顧好我自己。”最終，媽媽同意了。吳雪薇覺(jué)得，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從的孩子，可能從小就是被父母一直托舉著長(zhǎng)大的孩子，父母不會(huì)輕易改變，需要孩子有足夠的決心掙脫這個(gè)環(huán)境。“我只有遠(yuǎn)離他們，他們對(duì)我的束縛才能少一些，我自己能夠更加清楚地看清這個(gè)世界。雖然它可能是丑陋的，但是你必須自己經(jīng)歷過(guò)，這樣才是屬于自己的人生。”吳雪薇到達(dá)深圳的那天，正下著小雨。她獨(dú)自坐了7個(gè)小時(shí)高鐵，走出車(chē)站的瞬間幾乎要開(kāi)心得蹦起來(lái)。“當(dāng)我呼吸到深圳的第一口空氣的時(shí)候，覺(jué)得空氣都是自由的，我終于要開(kāi)啟一段新的生活了。”（應(yīng)受訪者要求，文中除高艷外均為化名）高考，是很多人的逆天改命時(shí)刻，但絕對(duì)不是人生唯一的逆天改命時(shí)刻。我們每一次的選擇和作答，都會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，而生活最大的勇氣，就來(lái)自“自己做選擇”的過(guò)程之中。不過(guò)和考試不同的是，人生的時(shí)間線上，沒(méi)有正確答案。每一次的選擇，都會(huì)讓你的時(shí)間線上分裂出更多可能性。后來(lái)生活里的每一道題，都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。沒(méi)人能真的告訴你，戀愛(ài)怎么談、工作怎么找、孩子幾歲生......無(wú)論你閉卷時(shí)答得多好或多爛，你總會(huì)被生活時(shí)刻提醒——高考之后，人生都是開(kāi)卷題。比如，填好你的高考志愿表——開(kāi)卷題里的第一道重頭戲。雖然沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但如何作答才能最符合自己的心意？不用吃后悔藥的那種。為了人生最重要的決定，不妨求助一下場(chǎng)外觀眾，讓大數(shù)據(jù)幫你圈定自己想要的，然后，再做出選擇。高考智愿，更懂你的智能推薦系統(tǒng)，選合適志愿，過(guò)瀟灑人生。掃碼下載APP或登錄網(wǎng)站daxue.163.com，更精準(zhǔn)、更便捷、更貼心，給你提供線上一對(duì)一式的志愿填報(bào)建議。*更科學(xué)的智能推薦：基于往年大數(shù)據(jù)科學(xué)測(cè)算，擇優(yōu)遴選，志愿表合理排序，用好高考每一分*1對(duì)1訂制升學(xué)規(guī)劃：大學(xué)+專(zhuān)業(yè)+城市3大填報(bào)路徑，根據(jù)考生需求，靈活制定個(gè)性化報(bào)考方案*合理定位專(zhuān)業(yè)方向：行業(yè)意向、興趣愛(ài)好兩大維度助考生認(rèn)知自我，依據(jù)選擇結(jié)果推薦 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